CLASE DE MATH FIRST B - 8 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Cantamos y bailamos con la lateralidad: Derecha - izquierda con el personaje NUMERUCO,
quien motiva a los niños a aprender las matemáticas.

 ACTIVITY:

Explico el tema de la lateralidad: Derecha - izquierda con ejemplos vivenciales, moviendo e identificando nuestra  manito según la lateralidad que me indica el docente.

Trabajamos el texto de math la página 53.

En el cuaderno de math transcribo el concepto teórico del tema. Teniendo en cuenta la buena letra, sin salirse de la margen y manejando el lápiz rojo - negro.

POST- ACTIVITY:

Canción: Mi dedito saltarín todos cantan y hacen los gestos de la canción.

                                 

                                   

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND A - 8 DE MAYO

PRE- ACTIVITY: 

Disfrazada de pirata llego a la clase de ética y valores, diciendo que soy un pirata muy dedicado, siempre brindo lo mejor, hago todo en mi vida con disciplina y esfuerzo. Pero no se me puede olvidar el programa que presenta sobre el valor de la dedicación. Así todos los niños observan y escuchan el video.

ACTIVITY:

Socializamos sobre el video del valor del esfuerzo y luego transcribimos al cuaderno con buena letra el concepto teórico del tema.

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción: De sacar la pereza y llenarnos de dedicación.

WEEKLY ROUTINE FIRST B - 7 MAYO

ACTIVITY:

Observamos el video y luego participamos sobre la historia presentada.

Explico el valor del amor y les inculco a los niños que debemos reunir todo los valores que hacen de nosotros una personitas muy especiales, siempre brindando lo mejor para recibir bendiciones cada día.

Así les recuerdo la florecilla Mariana, los valores de este mes: Amor y fe. Al igual el personaje del mes: Domingo Savio.

CLASE DE MATH FIRST A - 7 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego con una mascara de mono, llamada NUMERUCO y los saludo a todos mis niños hermosos de first A. Les cuento que NUMERUCO le quiere enseñar la canción de las matemáticas son lo mejor, así la escuchamos para memorizarla.

ACTIVITY:

Recordamos los temas anteriores y practicamos las relaciones espaciales, desarrollando la página 55 del texto guía.
En el cuaderno transcriben el trabajo de clase, teniendo en cuenta el orden en la escritura y manejando los colores correspondientes en el uso del lápiz.

POST - ACTIVITY:

Cantamos mi dedito saltarín y hacemos pausas activas.

CLASE DE ETICA Y VALORES THIRD A - 7 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Disfrazada de payasita: Fresita, saludo a todos mis niños de third A, brindandoles una mañana de mucha  alegría y amor. Les cuento por medio de imágenes y ejemplos lo que significa el valor del amor.

ACTIVITY:

Explico el concepto sobre el valor del AMOR y hacemos preguntas de acuerdo al tema a 5 niños del grado.

Mencionamos ejemplos que reflejan el valor del amor en nuestras vidas y copiamos en el cuaderno el concepto teórico del tema.

POST - ACTIVITY:

Observan el video sobre el valor del amor y hacemos una reflexión.

CLASE DE LENGUAJE FIRST B - 7 DE MAYO

PRE-ACTIVITY:

Por medio de una muñeca periodista Lola le presento una noticia que relata un acontecimiento de interés y los invita a ver un noticiero para q conozcan sobre el tema.

Periodista Lola transmitiendo desde Nueva York.

ACTIVITY:

Explico el tema de la noticia con sus partes que la conforman. Luego pregunto sobre lo que vieron en la pre- activity y sobre el concepto de la noticia.

En el texto leemos la noticia de la página 24, analizando sus partes y trabajamos los puntos 1 - 3 del texto guía. Por último transcriben en el cuaderno el concepto teórico.

POST- ACTIVITY:

Canción: Vamos a leer para  memorizarla, repasándola todos los días.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES SECOND B - 6 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Les presento un personaje que viene a saludarlos se llama: Payasita Chapatina y les hago una pequeña dramatización, incentivando el valor del : Amor.


ACTIVITY:

Explico el concepto del valor que vamos a trabajar durante el mes de Mayo, con ejemplos muy prácticos y vivenciales que debemos aplicarlo a nuestra vida.

Luego damos el espacio para participar con varios niños sobre el tema de la clase y por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el concepto teórico, manejando buena letra, sin salirse de la margen para tener un orden en la escritura.

POST- ACTIVITY:

Escuchan y observan el video, cantando con el valor del AMOR.