CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 01 JUNIO

PRE - ACTIVITY:

Llego disfrazada de Marimonda y expreso gestos a mis niños para que ellos decifren el mensaje.

Así inicio el tema del lenguaje corporal con mucha motivación y alegría.

ACTIVITY:

Explico el tema del lenguaje corporal con muchos ejemplos vivenciales, preguntando sobre lo visto en clase a 6 niños que participaran en orden. Luego desarrollan los puntos 1 y 2 de la página 45 del texto guía.

En el cuaderno de lenguaje transcriben el tema visto en clase, recordando las reglas ortográficas, con buena letra y sin salirse de la margen.

POST - ACTIVITY:

Observan el video con mucha atención y con base en él, desarrolla la homework.

CLASE DE ETICA Y VALORES - THIRD B - 01 JUNIO

PRE - ACTIVITY:

Con mucha alegría cantamos la canción de fuera pereza y observan el video de la biografía de Santo Domingo Savio.

ACTIVITY:

Les cuento sobre la vida de Santo Domingo Savio, luego les pregunto sobre la biografía de Domingo y así 8 niños participan en la clase.

Después en el cuaderno de ética y valores transcriben el tema, siguiendo las reglas ortográficas y buena letra.

POST - ACTIVITY:

Escuchan la canción alusiva a Santo Domingo Savio.

CLASE DE MATH - FIRST B - 01 DE JUNIO

PRE - ACTIVITY:

Observan el video para desarrollar la atención y memoria.

ACTIVITY:

Explico el tema de análisis de tablas, luego en el texto desarrollamos los puntos 1,3,4 de la página 77 del texto guía.

Transcriben en el cuaderno de Math el tema visto en clase. Recordando las reglas ortográficas y respetando la margen.

POST - ACTIVITY:

Pausas activas: Movimiento de la cabeza, hombros y manos.

CULMINACIÓN MES DE MAYO

CLASE DE MATH - FIRST B - 29 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego disfrazada de niña a la clase y observan el video con ejercicios de atención.

                                         
ACTIVITY:

Explico el tema de la recolección de datos, que se maneja con tablas para organizar la información.
En el texto trabajan las páginas 73 - 75 siguiendo las instrucciones del docente en cada punto a desarrollar.
Por último transcriben en el cuaderno de Math el tema realizado en clase, manejando el orden de la escritura y la cuadrícula.

POST - ACTIVITY:

Ejercicios de pararnos de la silla, sentarnos, estirar el cuerpo, saltar y mover las manos.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND A - 29 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego con una corona de angelito incentivando el valor de la fe, les coloco un video para reflexionar sobre el tema.

ACTIVITY:

Realizamos una reflexión sobre el video, menciono 5 niños que participarán del tema.

Luego explico el valor de la fe, incentivando a confiar en Dios porque él siempre está con nosotros y nunca nos abandona. Doy ejemplos del valor de la fe y por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el tema trabajado en clase como se muestra en la imagen. 

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción del granito de mostaza.

WEEKLY ROUTINE - FIRST B - 28 DE MAYO

 PRE - ACTIVITY:

Canción a mamita María.

ACTIVITY:

Trabajamos con amor una linda tarjeta para la mamita con un lindo mensaje.

CLASE DE MATH - FIRST A - 28 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Observamos el video y jugamos con los ejercicios mentales.

ACTIVITY:

Explico el tema de tablas de frecuencias. Luego desarrollamos los puntos 1.2 y 3 de la página 77 del texto guía. Realizamos el ejercicio preguntandole a los niños para que ellos comprendan y den la respuesta.

Por último transcriben en el cuaderno de Math, el tema visto en la clase.

POST - ACTIVITY:

Ejercicios de pararnos de la silla, sentarnos, estirar el cuerpo, saltar y mover las manos.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD A - 28 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Con mucha alegría cantamos la canción de fuera pereza y observan el video de la biografía de Santo Domingo Savio.

ACTIVITY:

Les cuento sobre la vida de Santo Domingo Savio, luego les pregunto sobre la biografía de Domingo y así 8 niños participan en la clase.

Después en el cuaderno de ética y valores transcriben el tema, siguiendo las reglas ortográficas y buena letra.

POST - ACTIVITY:

Escuchan la canción alusiva a Santo Domingo Savio.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 28 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Canción debajo de mi cama hay una cucaracha y todos hacen los gestos de la canción que se va indicando.

ACTIVITY:

Repasamos los temas vistos las sílabas, las palabras y la familia de las palabras. Luego menciono 6 niños para preguntarles y participar en la clase.

En el texto desarrollamos las páginas 40 y 41, los puntos 1,2,3,4. Siguiendo las instrucciones del docente.

Por último transcriben en el cuaderno de lenguaje el tema visto en la clase.

POST - ACTIVITY:

Ejercicios de respiración y praxias faciales.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND B - 27 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Observamos el video que resalta las virtudes de santo Domingo Savio.

ACTIVITY:

Socializamos sobre el video de santo Domingo Savio y les cuento su biografía. Participamos sobre el tema, preguntándole a 6 niños sobre lo visto en clase.

Transcriben en el cuaderno de Ética y valores el tema del día de hoy.

POST - ACTIVITY:

Cantamos a Santo Domingo Savio

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B- 27 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego con una cinta en mi cabeza diciéndole a mis niños que soy la mujer maravilla que viene con muchos super poderes y es así como les voy a dar a cada uno el poder de la lectura, de comprender lo que leemos, por eso todos van abrir el libro del capitán Barbaespín y su pandilla para que nos llegue el poder de la lectura a nuestra mente, cerrando los ojos.

ACTIVITY:

Según la lectura de las páginas 22, 23 y 24, desarrollamos el taller de comprensión lectora.

Menciono varios niños para que vuelvan a leer donde encontramos las respuestas del taller, así practicamos lectura y comprensión.

POST - ACTIVITY:

Cantamos todos la canción: Vamos a leer.

CLASE DE PLAN LECTOR- FIRST B- 26 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Observamos el video para dar inicio al tema de la clase, dejando una gran enseñanza: La importancia de aprender a leer.

ACTIVITY:

Socializamos lo visto en el video, asi damos inicio al tema. Enriqueciéndonos con la lectura, porque leer es un placer.

Selecciono a 7 niños para hacer la lectura grupal, luego preguntamos sobre lo leído. Así terminamos de leer las páginas 22, 23 y 24 del libro el Capitán Barbaespín y su pandilla.

Finalizamos transcribiendo en el cuaderno de plan lector el tema desarrollado en la clase.

POST - ACTIVITY:

Pausas activas, estiramiento del cuerpo y respiración.

CLASE DE MATH - FIRST A- 26 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego disfrazada de niña a la clase y les cuento que soy una nueva estudiante del Holy Mary School, es así como vengo a explicarles un tema que mi maestra me había enseñado y que quiero compartilo con ustedes.

ACTIVITY:

Explico el tema de la recolección de datos, que se maneja con tablas para organizar la información.
En el texto trabajan la página 73 siguiendo las instrucciones del docente en cada punto a desarrollar.
Por último transcriben en el cuaderno de Math el tema realizado en clase, manejando el orden de la escritura y la cuadrícula.

POST- ACTIVITY:

Escuchamos y cantamos la canción del comité de Math.

CLASE DE FORMACIÓN EN LA FE - FIRST B - 26 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Con una corona de angelita les digo que vengo a contarle una historia y leo el texto de Caín y Abel.

ACTIVITY:

Explico el tema del amor por nuestros hermanos, socializamos sobre el tema, preguntándole a 5 niños para fijar la atención en clase.
Trabajamos las páginas 35,36 y 37 del texto Emaús.
Por último transcriben en el cuaderno lo visto en clase.

POST - ACTIVITY:

Observamos el video y alabamos todos a papito Dios.

CLASE DE MATH- FIRST B - 22 DE MAYO

PRE-ACTIVITY:

Llego disfrazada del mago de las matemáticas y saco muchos números en mi sombrero mágico, luego observamos un ejemplo de alto y bajo .

ACTIVITY:

Explico el tema de la relación espacial: Alto y bajo con ejemplos vivenciales. En el texto desarrollamos la página 67, los puntos 1,2 y 4.
En el cuaderno de Math transcriben el tema desarrollado en clase, teniendo en cuenta la buena letra y todas las reglas ortográficas.

POST - ACTIVITY:

Observamos el video para retroalimentar el concepto visto en clase.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND A - 22 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Video sobre el valor del amor:

ACTIVITY:

Socializamos el video sobre el valor del amor, participan los niños que el docente menciona, tomando la palabra sobre el tema. Explico las características del amor con ejemplos muy cotidianos. Por último transcriben en el cuaderno de ética y valores la actividad desarrollada en clase, según lo muestra la imagen.

POST - ACTIVITY:

Canción alusiva al valor del amor:

WEEKLY ROUTINE: IZADA DE BANDERA - CUMPLEAÑOS DE NEIVA

MIS NIÑOS HOLYSTAS TODOS MERECEN IZAR EL PABELLÓN NACIONAL

GRACIAS FAMILIAS HOLYSTAS....

CLASE DE MATH - FIRST A - 21 DE MAYO

PRE-ACTIVITY:

Llego disfrazada del mago de las matemáticas y saco muchos números en mi sombrero mágico, luego observamos un ejemplo de alto y bajo .

ACTIVITY:

Explico el tema de la relación espacial: Alto y bajo con ejemplos vivenciales. En el texto desarrollamos la página 67, los puntos 1,2 y 4.
En el cuaderno de Math transcriben el tema desarrollado en clase, teniendo en cuenta la buena letra y todas las reglas ortográficas.

POST - ACTIVITY:

Observamos el video para retroalimentar el concepto visto en clase.

CLASE DE ETICA Y VALORES - THIRD A - 21 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego con una corona de angelito incentivando el valor de la fe, les coloco un video para reflexionar sobre el tema.

ACTIVITY:

Realizamos una reflexión sobre el video, menciono 5 niños que participarán del tema.

Luego explico el valor de la fe, incentivando a confiar en Dios porque él siempre está con nosotros y nunca nos abandona. Doy ejemplos del valor de la fe y por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el tema trabajado en clase como se muestra en la imagen. 

DALE CLICK Y MIRA EL VIDEO DE LA CLASE

https://us02web.zoom.us/rec/share/__c2dbfurnFJeY3n13P4cYJ5AIXpaaa80ChIrvVfzUf6-keKUjNufzTKu0-TkFjG

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción del granito de mostaza.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 21 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Llego disfrazada de invierno con un paraguas y un impermeable, dramatizo que tengo mucho frío porque hay un aguacero que no me deja ver nada, les digo que mejor busco refugio y llego a un colegio llamado HOLY MARY SCHOOL donde me van a enseñar muchos conceptos.

ACTIVITY: 

Así inicio el tema: La familia de palabras, donde hay una palabra que se utilizó en la dramatización que hacen parte del tema y es AGUACERO . Explico el tema con varios ejemplos y luego mis niños participan sobre el tema. En el texto desarrollamos la página 33. Por último transcriben el tema en el cuaderno de lenguaje, siguiendo las reglas ortográficas con mucho orden.

POST - ACTIVITY:

Observamos el video para alimentar el concepto de la clase.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND B - 20 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego con una corona de angelito incentivando el valor de la fe, les coloco un video para reflexionar sobre el tema.

ACTIVITY:

Realizamos una reflexión sobre el video, menciono 5 niños que participarán del tema.

Luego explico el valor de la fe, incentivando a confiar en Dios porque él siempre está con nosotros y nunca nos abandona. Doy ejemplos del valor de la fe y por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el tema trabajado en clase como se muestra en la imagen. 

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción del granito de mostaza.

CLASE DE PLAN LECTOR- FIRST B - 20 DE MAYO

PRE - ACTIVITY

Dramatizo que soy una princesa que le gusta leer muchos libros entre ellos el capitán Barbaespín y su pandilla, así que inicio recordando la lectura del día anterior para iniciar al desarrollo del tema.

ACTIVITY:

Luego de haber escuchado la lectura hacemos preguntas sobre el texto leído en clase, Así me doy cuenta quién está atento a la lectura y si  logran comprenderla.
Cuando el niño que es mencionado para participar me dice la respuesta, deberá leer el párrafo donde se habla del tema.

Por último transcriben en el cuaderno de plan lector el taller y responden cada pregunta. Recordando buena letra, respetando el límite de la margen y no olvidar las mayúsculas.

POST- ACTIVITY:

Escuchan el video y cantan para relajarsen de la actividad.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 19 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Me disfrazo de mago lecturito, les digo que traigo muchas sorpresas, trucos y magia, porque no debemos perder nuestra imaginación, la alegría, la fantasía, siempre de la mano con la lectura, porque leer es un placer. Así les doy la motivación para continuar leyendo el libro: El capitán Barbaespín y su pandilla.

ACTIVITY:

Reflexionamos sobre lo que nos enseña el mago lecturito, así participan cinco niños sobre el tema.
Después iniciamos la lectura de las páginas 17, 18 y 21 del libro: El capitán Barbaespín y su pandilla.
Por último transcriben en el cuaderno de plan lector el tema trabajado en clase, según lo muestra la imagen.

POST- ACTIVITY:

Canción de vamos a leer para memorizarla.

CLASE DE MATH - FIRST A -- 19 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Con unas gafas grandes en mi rostro les hago una pequeña dramatización, diciéndoles que vengo a enseñarles unas noción espacial, donde con ejemplos y muy gracioso, le doy la introducción al tema.

ACTIVITY:

Explico la noción espacial: Largo - corto con ejemplos vivenciales, luego trabajamos la página 65 del texto guía, siguiendo las instrucciones del docente.

Después hacemos preguntas referente al tema, mencionando 5 niños para participar. Por último transcriben en el cuaderno de Math el tema trabajado en clase, según lo muestra la imagen.

POST - ACTIVITY:

Observan y disfrutan del video que recopila el concepto visto en clase.

CLASE DE FORMACIÓN EN LA FE - FIRST B - 19 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Observamos el video y escuchamos la canción. 

ACTIVITY:

Hacemos la reflexión acerca del video, explico el tema de la vida y el servicio con las personas que me rodean.

Luego desarrollamos la página 33 del texto Emaús, siguiendo las instrucciones del docente.

Por último transcriben en el cuaderno el tema explicado en clase, según lo muestra la imagen.

POST- ACTIVITY:

Escuchamos la canción 

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 18 DE MAYO

PRE - ACTIVITY

Llego al salón con una diadema de corazones y les digo que soy la reina de corazones, estoy aquí para regalar muchas palabras que están conformadas por sílabas y saco de mi bolsa de regalo muchas sílabas para que me ayuden a formar las palabras. Así damos inicio al tema.

ACTIVITY:

Con esas sílabas formamos las palabras y por medio de aplausos hacemos el sonido de cada sílaba, clasificándolas según su número, hago la respectiva explicación del tema: Las sílabas. En el texto conocemos el concepto de la página 30 y desarrollamos los puntos 1 y 3 de la página 31.

En el cuaderno de lenguaje transcriben el tema realizado en clase, según como se muestra en la imagen. Recordamos buena letra, manejo del renglón y respetando la margen, sin salirse de ella.

POST- ACTIVITY

Escuchamos nuestro himno del Holy Mary School y lo practicamos para la izada de bandera de los cumpleaños de Neiva, así lo vamos a memorizar.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD B - 18 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con una diadema de corazones que fomentan el valor del amor y con un pequeño dramatizado les recuerdo que es el valor del amor.

ACTIVITY:

Explico el tema y escribimos como debemos inculcar el valor del amor, hago preguntas a 5 niños para participar sobre el tema.

Por último transcriben el tema en el cuaderno de ética y valores con buena letra y manejando las reglas ortográficas, según lo muestra la imagen.

POST- ACTIVITY:

Todos nos divertimos cantándole al amor

CLASE DE MATH - FIRST B - 18 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Con unas gafas grandes en mi rostro les hago una pequeña dramatización, diciéndoles que vengo a enseñarles unas noción espacial, donde con ejemplos y muy gracioso, le doy la introducción al tema.

ACTIVITY:

Explico la noción espacial: Largo - corto con ejemplos vivenciales, luego trabajamos la página 65 del texto guía, siguiendo las instrucciones del docente.

Después hacemos preguntas referente al tema, mencionando 5 niños para participar. Por último transcriben en el cuaderno de Math el tema trabajado en clase, según lo muestra la imagen.

POST - ACTIVITY:

Observan y disfrutan del video que recopila el concepto visto en clase.

CLASE DE MATH - FIRST B - 15 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Inicio la clase siendo una niña que muestra un frizo donde esta la relación espacial antes y después, así les cuento que es mi primer día de clase, donde voy aprender muchos conceptos matemáticos.

ACTIVITY: 

Explico el tema de las relaciones espaciales: Antes, después, grande , mediano y pequeños con ejemplos vivenciales. Luego participan sobre el tema, para trabajar en el texto de math las páginas
59 - 61.

Después transcriben  el tema en el cuaderno de MATH siguiendo las reglas ortográficas, con orden en la escritura, así como se muestra en la imagen.

           

POST- ACTIVITY:

Pausas activas: Moviendo nuestro cuerpo para relajarnos.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND A - 15 MAYO

PRE - ACTIVITY:

Les presento un personaje que viene a saludarlos se llama: Payasita Fresita y les hago una pequeña dramatización, incentivando el valor del : Amor.


ACTIVITY:

Explico el concepto del valor que vamos a trabajar durante el mes de Mayo, con ejemplos muy prácticos y vivenciales que debemos aplicarlo a nuestra vida.

Luego damos el espacio para participar con varios niños sobre el tema de la clase y por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el concepto teórico, manejando buena letra, sin salirse de la margen para tener un orden en la escritura.

POST- ACTIVITY:

Escuchan y observan el video, cantando con el valor del AMOR.