CLASE DE PLAN LECTOR- FIRST B - 20 DE MAYO

PRE - ACTIVITY

Dramatizo que soy una princesa que le gusta leer muchos libros entre ellos el capitán Barbaespín y su pandilla, así que inicio recordando la lectura del día anterior para iniciar al desarrollo del tema.

ACTIVITY:

Luego de haber escuchado la lectura hacemos preguntas sobre el texto leído en clase, Así me doy cuenta quién está atento a la lectura y si  logran comprenderla.
Cuando el niño que es mencionado para participar me dice la respuesta, deberá leer el párrafo donde se habla del tema.

Por último transcriben en el cuaderno de plan lector el taller y responden cada pregunta. Recordando buena letra, respetando el límite de la margen y no olvidar las mayúsculas.

POST- ACTIVITY:

Escuchan el video y cantan para relajarsen de la actividad.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 19 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Me disfrazo de mago lecturito, les digo que traigo muchas sorpresas, trucos y magia, porque no debemos perder nuestra imaginación, la alegría, la fantasía, siempre de la mano con la lectura, porque leer es un placer. Así les doy la motivación para continuar leyendo el libro: El capitán Barbaespín y su pandilla.

ACTIVITY:

Reflexionamos sobre lo que nos enseña el mago lecturito, así participan cinco niños sobre el tema.
Después iniciamos la lectura de las páginas 17, 18 y 21 del libro: El capitán Barbaespín y su pandilla.
Por último transcriben en el cuaderno de plan lector el tema trabajado en clase, según lo muestra la imagen.

POST- ACTIVITY:

Canción de vamos a leer para memorizarla.

CLASE DE MATH - FIRST A -- 19 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Con unas gafas grandes en mi rostro les hago una pequeña dramatización, diciéndoles que vengo a enseñarles unas noción espacial, donde con ejemplos y muy gracioso, le doy la introducción al tema.

ACTIVITY:

Explico la noción espacial: Largo - corto con ejemplos vivenciales, luego trabajamos la página 65 del texto guía, siguiendo las instrucciones del docente.

Después hacemos preguntas referente al tema, mencionando 5 niños para participar. Por último transcriben en el cuaderno de Math el tema trabajado en clase, según lo muestra la imagen.

POST - ACTIVITY:

Observan y disfrutan del video que recopila el concepto visto en clase.

CLASE DE FORMACIÓN EN LA FE - FIRST B - 19 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Observamos el video y escuchamos la canción. 

ACTIVITY:

Hacemos la reflexión acerca del video, explico el tema de la vida y el servicio con las personas que me rodean.

Luego desarrollamos la página 33 del texto Emaús, siguiendo las instrucciones del docente.

Por último transcriben en el cuaderno el tema explicado en clase, según lo muestra la imagen.

POST- ACTIVITY:

Escuchamos la canción 

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 18 DE MAYO

PRE - ACTIVITY

Llego al salón con una diadema de corazones y les digo que soy la reina de corazones, estoy aquí para regalar muchas palabras que están conformadas por sílabas y saco de mi bolsa de regalo muchas sílabas para que me ayuden a formar las palabras. Así damos inicio al tema.

ACTIVITY:

Con esas sílabas formamos las palabras y por medio de aplausos hacemos el sonido de cada sílaba, clasificándolas según su número, hago la respectiva explicación del tema: Las sílabas. En el texto conocemos el concepto de la página 30 y desarrollamos los puntos 1 y 3 de la página 31.

En el cuaderno de lenguaje transcriben el tema realizado en clase, según como se muestra en la imagen. Recordamos buena letra, manejo del renglón y respetando la margen, sin salirse de ella.

POST- ACTIVITY

Escuchamos nuestro himno del Holy Mary School y lo practicamos para la izada de bandera de los cumpleaños de Neiva, así lo vamos a memorizar.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD B - 18 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con una diadema de corazones que fomentan el valor del amor y con un pequeño dramatizado les recuerdo que es el valor del amor.

ACTIVITY:

Explico el tema y escribimos como debemos inculcar el valor del amor, hago preguntas a 5 niños para participar sobre el tema.

Por último transcriben el tema en el cuaderno de ética y valores con buena letra y manejando las reglas ortográficas, según lo muestra la imagen.

POST- ACTIVITY:

Todos nos divertimos cantándole al amor

CLASE DE MATH - FIRST B - 18 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Con unas gafas grandes en mi rostro les hago una pequeña dramatización, diciéndoles que vengo a enseñarles unas noción espacial, donde con ejemplos y muy gracioso, le doy la introducción al tema.

ACTIVITY:

Explico la noción espacial: Largo - corto con ejemplos vivenciales, luego trabajamos la página 65 del texto guía, siguiendo las instrucciones del docente.

Después hacemos preguntas referente al tema, mencionando 5 niños para participar. Por último transcriben en el cuaderno de Math el tema trabajado en clase, según lo muestra la imagen.

POST - ACTIVITY:

Observan y disfrutan del video que recopila el concepto visto en clase.