WEEKLY ROUTINE: IZADA DE BANDERA - CUMPLEAÑOS DE NEIVA

MIS NIÑOS HOLYSTAS TODOS MERECEN IZAR EL PABELLÓN NACIONAL

GRACIAS FAMILIAS HOLYSTAS....

CLASE DE MATH - FIRST A - 21 DE MAYO

PRE-ACTIVITY:

Llego disfrazada del mago de las matemáticas y saco muchos números en mi sombrero mágico, luego observamos un ejemplo de alto y bajo .

ACTIVITY:

Explico el tema de la relación espacial: Alto y bajo con ejemplos vivenciales. En el texto desarrollamos la página 67, los puntos 1,2 y 4.
En el cuaderno de Math transcriben el tema desarrollado en clase, teniendo en cuenta la buena letra y todas las reglas ortográficas.

POST - ACTIVITY:

Observamos el video para retroalimentar el concepto visto en clase.

CLASE DE ETICA Y VALORES - THIRD A - 21 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego con una corona de angelito incentivando el valor de la fe, les coloco un video para reflexionar sobre el tema.

ACTIVITY:

Realizamos una reflexión sobre el video, menciono 5 niños que participarán del tema.

Luego explico el valor de la fe, incentivando a confiar en Dios porque él siempre está con nosotros y nunca nos abandona. Doy ejemplos del valor de la fe y por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el tema trabajado en clase como se muestra en la imagen. 

DALE CLICK Y MIRA EL VIDEO DE LA CLASE

https://us02web.zoom.us/rec/share/__c2dbfurnFJeY3n13P4cYJ5AIXpaaa80ChIrvVfzUf6-keKUjNufzTKu0-TkFjG

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción del granito de mostaza.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 21 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Llego disfrazada de invierno con un paraguas y un impermeable, dramatizo que tengo mucho frío porque hay un aguacero que no me deja ver nada, les digo que mejor busco refugio y llego a un colegio llamado HOLY MARY SCHOOL donde me van a enseñar muchos conceptos.

ACTIVITY: 

Así inicio el tema: La familia de palabras, donde hay una palabra que se utilizó en la dramatización que hacen parte del tema y es AGUACERO . Explico el tema con varios ejemplos y luego mis niños participan sobre el tema. En el texto desarrollamos la página 33. Por último transcriben el tema en el cuaderno de lenguaje, siguiendo las reglas ortográficas con mucho orden.

POST - ACTIVITY:

Observamos el video para alimentar el concepto de la clase.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND B - 20 DE MAYO

PRE - ACTIVITY:

Llego con una corona de angelito incentivando el valor de la fe, les coloco un video para reflexionar sobre el tema.

ACTIVITY:

Realizamos una reflexión sobre el video, menciono 5 niños que participarán del tema.

Luego explico el valor de la fe, incentivando a confiar en Dios porque él siempre está con nosotros y nunca nos abandona. Doy ejemplos del valor de la fe y por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el tema trabajado en clase como se muestra en la imagen. 

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción del granito de mostaza.

CLASE DE PLAN LECTOR- FIRST B - 20 DE MAYO

PRE - ACTIVITY

Dramatizo que soy una princesa que le gusta leer muchos libros entre ellos el capitán Barbaespín y su pandilla, así que inicio recordando la lectura del día anterior para iniciar al desarrollo del tema.

ACTIVITY:

Luego de haber escuchado la lectura hacemos preguntas sobre el texto leído en clase, Así me doy cuenta quién está atento a la lectura y si  logran comprenderla.
Cuando el niño que es mencionado para participar me dice la respuesta, deberá leer el párrafo donde se habla del tema.

Por último transcriben en el cuaderno de plan lector el taller y responden cada pregunta. Recordando buena letra, respetando el límite de la margen y no olvidar las mayúsculas.

POST- ACTIVITY:

Escuchan el video y cantan para relajarsen de la actividad.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 19 DE MAYO

PRE- ACTIVITY:

Me disfrazo de mago lecturito, les digo que traigo muchas sorpresas, trucos y magia, porque no debemos perder nuestra imaginación, la alegría, la fantasía, siempre de la mano con la lectura, porque leer es un placer. Así les doy la motivación para continuar leyendo el libro: El capitán Barbaespín y su pandilla.

ACTIVITY:

Reflexionamos sobre lo que nos enseña el mago lecturito, así participan cinco niños sobre el tema.
Después iniciamos la lectura de las páginas 17, 18 y 21 del libro: El capitán Barbaespín y su pandilla.
Por último transcriben en el cuaderno de plan lector el tema trabajado en clase, según lo muestra la imagen.

POST- ACTIVITY:

Canción de vamos a leer para memorizarla.