CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD A - 9 DE JULIO

MENSAJES PARA CRECER EN VALORES

PRE - ACTIVITY:

Por medio de dos títeres les enseño a mis niños la importancia del valor de la igualdad y así damos inicio al tema.

ACTIVITY:

Explico el concepto del valor de la igualdad y la importancia de conocer que todos somos únicos pero tenemos  los mismos derechos y deberes para cumplir. Menciono varios ejemplos que muestran el valor de la igualdad, así mismo pregunto a varios niños sobre el tema que estamos hablando en clase.

Por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el tema visto en clase, recordando el manejo del renglón y buena letra.

POST - ACTIVITY:

Observamos el video y cantamos al valor de la igualdad.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 9 DE JULIO.

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con una gorra y unas gafas, diciéndoles que traigo una información muy importante, así les muestro el cartel para dar inicio al tema.

ACTIVITY:

Explico el tema: El cartel y leemos el concepto que se encuentra en la página 78, luego hago preguntas sobre el tema para que mis niños participen y saber que hubo claridad en los conocimientos. Trabajamos en el texto la página 79, desarrollando los puntos 1,2 y 3.

Por último transcriben en el cuaderno de lenguaje el tema visto en clase.

POST - ACTIVITY:

Con alegría y haciendo los gestos que indica la canción, todos canta la señora gorda.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND B - 8 DE JULIO

MENSAJES QUE ALIMENTAN EL ALMA

PRE - ACTIVITY:

Por medio de dos títeres les enseño a mis niños la importancia del valor de la igualdad y así damos inicio al tema.

ACTIVITY:

Explico el concepto del valor de la igualdad y la importancia de conocer que todos somos únicos pero tenemos  los mismos derechos y deberes para cumplir. Menciono varios ejemplos que muestran el valor de la igualdad, así mismo pregunto a varios niños sobre el tema que estamos hablando en clase.

Por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el tema visto en clase, recordando el manejo del renglón y buena letra.

DALE CLICK PARA VER EL VIDEO DE LA CLASE

https://us02web.zoom.us/rec/share/vOk2MLru_VFLbtLWthrydIwkJ5n1eaa8hHIf_KFZnkddWA5s6bLRVkzbW6V0LLiI

POST - ACTIVITY:

Observamos el video y cantamos al valor de la igualdad.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 8 DE JULIO

MENSAJITOS DE MOTIVACIÓN A LA LECTURA

PRE - ACTIVITY:

Jugamos a la reina manda, la teacher con una diadema de corona, da instruccciones a seguir para todos los niños. ejemplo: La reina manda a que todos salten, la reina manda a que todos duerman, a que bailen y a que lean muchos libros, es así como nos sumergimos en el mundo de la lectura.

ACTIVITY:

Según la lectura de la fábula: Uga la tortuga, hacemos una socialización en grupo y respondemos las preguntas del taller de comprensión lectora, varios niños participan y leen el texto donde se encuentra la respuesta.

POST - ACTIVITY:

Nos despedimos cantando: Vamos a leer

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 7 DE JULIO

PRE - ACTIVITY:

Cantamos la tortuguita y estiramos las partes de nuestro cuerpo.

ACTIVITY:

Disfrutamos de la lectura para que todos mis niños participen leyendo con amor. Socializamos la lectura hasta donde alcanzamos a leer y por ùltimo transcriben en el cuaderno de plan lector el tema visto en clase.

Cuento infantil sobre la perseverancia

¡Caramba, todo me sale mal! se lamenta constantemente Uga, la tortuga. Y es que no es para menos: siempre llega tarde, es la última en acabar sus tareas, casi nunca consigue premios a la rapidez y, para colmo es una dormilona.

¡Esto tiene que cambiar! se propuso un buen día, harta de que sus compañeros del bosque le recriminaran por su poco esfuerzo al realizar sus tareas.

Y es que había optado por no intentar siquiera realizar actividades tan sencillas como amontonar hojitas secas caídas de los árboles en otoño, o quitar piedrecitas de camino hacia la charca donde chapoteaban los calurosos días de verano.

-¿Para qué preocuparme en hacer un trabajo que luego acaban haciendo mis compañeros? Mejor es dedicarme a jugar y a descansar.

- No es una gran idea, dijo una hormiguita. Lo que verdaderamente cuenta no es hacer el trabajo en un tiempo récord; lo importante es acabarlo realizándolo lo mejor que sabes, pues siempre te quedará la recompensa de haberlo conseguido.

No todos los trabajos necesitan de obreros rápidos. Hay labores que requieren tiempo y esfuerzo. Si no lo intentas nunca sabrás lo que eres capaz de hacer, y siempre te quedarás con la duda de si lo hubieras logrados alguna vez.

Por ello, es mejor intentarlo y no conseguirlo que no probar y vivir con la duda. La constancia y la perseverancia son buenas aliadas para conseguir lo que nos proponemos; por ello yo te aconsejo que lo intentes. Hasta te puede sorprender de lo que eres capaz.

- ¡Caramba, hormiguita, me has tocado las fibras! Esto es lo que yo necesitaba: alguien que me ayudara a comprender el valor del esfuerzo; te prometo que lo intentaré.

Pasaron unos días y Uga, la tortuga, se esforzaba en sus quehaceres.

Se sentía feliz consigo misma pues cada día conseguía lo poquito que se proponía porque era consciente de que había hecho todo lo posible por lograrlo.

- He encontrado mi felicidad: lo que importa no es marcarse grandes e imposibles metas, sino acabar todas las pequeñas tareas que contribuyen a lograr grandes fines.

FIN.

POST - ACTIVITY:

Ejercicios de relajación muscular y de respiración.

CLASE DE MATH - FIRST A - 7 DE JULIO

PRE - ACTIVITY:
Llego a la clase con un sombrero negro que tiene el signo de la suma y unas gafas para dramatizar que soy un detective llamado: Sumatín y he venido a repasar las sumas con decenas.

 DETECTIVE SUMATÍN

ACTIVITY:

Explico el tema de la suma con decenas, realizando en clase 2 sumas horizontales y 2 verticales. Siguiendo las instrucciones de docente. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase.

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción del comité de Math.

CLASE DE FORMACIÓN EN LA FE - FIRST B - 7 DE JULIO

MENSAJITOS QUE ALIMENTAN EL ALMA

PRE - ACTIVITY:

Con mucha energía cantamos a papito Dios, dando gracias por el regreso a clases virtuales y por encontrarnos con mucha salud, oramos y luego observamos el video.

ACTIVITY:

Explico el tema del cuidado de nuestra casa común, hacemos preguntas sobre las imágenes que observamos de la página 52, sacamos las conclusiones para responder a las preguntas del texto. Por último transcriben en el cuaderno de formación en la fe el tema visto en clase.

POST - ACTIVITY:

Observan el video y deja un comentario aquí en el blog.