CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 5 DE AGOSTO

DISFRUTA DE LA LECTURA

PRE - ACTIVITY:

Llego con mucho suspenso a la clase y les digo que me acaba de saludar un cocodrilo, me está hablando y me invita a seguir leyendo muchos libros porque debo dejar volar mi imaginación, bueno eso fue todo, se marchó muy rápido.

ACTIVITY:

Recordamos la lectura del cuento: Los cocodrilos copiones, luego en el cuaderno de plan lector transcriben el taller de comprensión lectora y responden cada una de las preguntas, haciéndolo en orden y mencionando al niño que va a dar la respectiva respuesta.

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POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 4 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Cantamos y bailamos el cocodrilo Dante.

ACTIVITY:

Con mucha alegría los invito a leer el cuento de los cocodrilos copiones, haciendo las respectivas pausas en la lectura y practicando cada día más. A cada niño por orden de lista va leyendo cada párrafo del cuento. Luego al terminar la lectura socializamos y transcribimos en el cuaderno de plan lector lo visto en clase.

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POST - ACTIVITY:

Realizamos ejercicios de pausas activas, moviendo la cabeza. hombros, manos y pies.

CLASE DE MATH - FIRST A - 4 DE AGOSTO

LA RESTA CON DECENAS 

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con un helicóptero y les canto: Pasó un helicóptero tirando papeletas de que color y va arrojando papeles de diferentes colores, menciono a varios niño a decir que color es y dar el resultado de la resta que cada papeleta contiene.

ACTIVITY:

Recordamos el proceso de restar con decenas, practicando en la página 97 del texto guía. Mis niños dan el resultado de cada resta que realizamos en el texto. Luego en el cuaderno de Math transcriben lo visto en clase, manejando buena letra y sin salirse de la margen.

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POST - ACTIVITY:

Canción las matemáticas son lo mejor.

CLASE DE FORMACIÓN EN LA FE - FIRST B - 4 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Saludamos con energía y damos gracias a papito Dios, los invito a observar una linda alabanza.

ACTIVITY:

Explico el tema de María que es la madre de los cristianos y leemos la página 68, donde nos dan a conocer a Santa Mónica con una breve biografía. Luego socializamos entre todos lo visto en clase y  trabajamos los puntos 1 - 2 de la página 69 del texto Emaús. Por último transcriben en el cuaderno de Formación en la Fe lo visto en clase.

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POST - ACTIVITY:

Cantamos a papito Dios con mucho amor y alegría.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 3 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY: 

Con papeles de colores pegados en el tablero y enumerados, le decimos a varios niños que participen escogiendo un número, cada papel tiene un sinónimo y antónimo, deberán encontrar la pareja de cada uno, así recordamos el tema visto de la clase anterior.

ACTIVITY:

Recordamos el tema de los sinónimos y antónimos con ejemplos y haciendo preguntas a mis niños hermosos. En el texto trabajamos los puntos 1-2-3 de la página 87, practicando el tema con los ejercicios plasmados en la guía. En el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto en clase de sinónimos y antónimos, manejando buena letra, el uso de las mayúsculas, el manejo del renglón y sin salirse de la margen.

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POST - ACTIVITY:

Observamos el video y escribe un comentario de lo que aprendiste del video.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD B - 3 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Realizo una pequeña dramatización y los invito a ver un video que cuenta una historia de un niño que no sabía escuchar

                                    

ACTIVITY:

Explico la importancia del valor de saber escuchar y doy ejemplos muy cotidianos. Luego pregunto a varios niños sobre el valor visto en clase. Por último en el cuaderno de Ética y Valores transcribo el concepto del valor y el arte de saber escuchar, recordando buena letra y manejo del renglón.

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POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría.

CLASE DE MATH - FIRST B - 3 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con un helicóptero y les canto: Pasó un helicóptero tirando papeletas de que color y va arrojando papeles de diferentes colores, menciono a varios niño a decir que color es y dar el resultado de la resta que cada papeleta contiene.

ACTIVITY:

Recordamos el proceso de restar con decenas, practicando en la página 97 del texto guía. Mis niños dan el resultado de cada resta que realizamos en el texto. Luego en el cuaderno de Math transcriben lo visto en clase, manejando buena letra y sin salirse de la margen.

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POST - ACTIVITY:

Canción las matemáticas son lo mejor.