CLASE DE MATH - FIRST A - 6 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase preocupada y muy apresurada porque soy una reconocida científica que necesita de las matemáticas para que su formula sea correcta, así que no logro restar en forma vertical y horizontal porque estoy confundida, hasta que me calmo y consigo el resultado.

ACTIVITY:

Explico la diferencia entre la resta vertical y horizontal, observando la posición de cada una. Luego realizo dos sumas para explicar el proceso, teniendo en cuenta que primero iniciamos con las unidades y después las decenas. En el texto de Math trabajamos los puntos 1 - 2 de la página 111. Mis niños participan en orden dando cada uno la respuesta de la operación matemática. Por último transcriben en el cuaderno de Math el tema visto en clase.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/6e9VLJbiqFNJftKW-kXzZqADNY-6X6a803VMqPEFmErMKh1ke8JlUcAqOtLWWQjk

POST - ACTIVITY:

Realizan ejercicios de pausas activas, movimiento de manos, cabeza y hombros.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 6 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con un disfraz de bella genio y voy sacando dentro de una botella muchos sinónimos y antónimos, los niños participan diciendo cual es la pareja de cada uno de ellos.

ACTIVITY:

Recordamos los sinónimos y antónimos, haciendo ejercicios de cada uno. Luego en el cuaderno de Lenguaje deben transcribir el taller de aplicación de conocimientos, los primeros 5 niños en enviarme la imagen con el taller resuelto van a tener dos positivos más la nota, los demás tienen un positivo y deberán enviar la evidencia al terminar la clase para su revisión.

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POST - ACTIVITY:

Canción de la cucarachita.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD A - 6 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase haciendo de mimo con varias expresiones de sonrisas en forma de mascaras que hacen curiosa la clase, de esta forma los niños deberán descifrar el mensaje que estoy transmitiendo, también utilizo una lupa y una caja de sorpresas dentro de mis accesorios.

ACTIVITY:

Explico el valor de la curiosidad con varios ejemplos cotidianos y socializamos en grupo el tema.Hago varias preguntas para mayor claridad y a medida que responden bien les pongo la carita feliz. En el cuaderno de Ética y valores transcriben el tema visto en clase.Recordando la buena letra y sin salirse de la margen.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/_MsoJZah7D5OULfHw2rte6oNMtzOeaa8hiMbqKAIy0qinB6fbSJQ_Rl0H1dGp2f0

POST - ACTIVITY:

Observamos el video sobre datos curiosos.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND B - 5 DE AGOSTO

VALOR DE LA CURIOSIDAD

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase haciendo de mimo con varias expresiones de sonrisas en forma de mascaras que hacen curiosa la clase, de esta forma los niños deberán descifrar el mensaje que estoy transmitiendo, también utilizo una lupa y una caja de sorpresas dentro de mis accesorios.

ACTIVITY:

Explico el valor de la curiosidad con varios ejemplos cotidianos y socializamos en grupo el tema.Hago varias preguntas para mayor claridad y a medida que responden bien les pongo la carita feliz. En el cuaderno de Ética y valores transcriben el tema visto en clase.Recordando la buena letra y sin salirse de la margen.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/x89sIImuzWROZKec0hrEVYkOH7i4eaa81ycW_foPyUvteJ-PVBdFGnFnE5X4EoOI

POST - ACTIVITY:

Observamos el video sobre datos curiosos.

CLASE DE SOCIALES - FIRST B - 5 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con una bandera de Colombia y realizo una pequeña dramatización diciendo que soy una campesina, muy orgullosa de ser colombiana, pero resulta que vivo en Neiva un municipio del departamento del Huila, será que mis niños me ayudan a ubicar a Huila dentro del mapa de Colombia.

ACTIVITY:

Hacemos un repaso de los temas vistos y participamos con varias preguntas sobre lo visto en clases anteriores.En el cuaderno de Sociales trabajamos un taller de aplicación de conocimientos, recordando lo visto en el departamento del Huila y Colombia.

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POST - ACTIVITY:

Cantamos con amor a Colombia.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 5 DE AGOSTO

DISFRUTA DE LA LECTURA

PRE - ACTIVITY:

Llego con mucho suspenso a la clase y les digo que me acaba de saludar un cocodrilo, me está hablando y me invita a seguir leyendo muchos libros porque debo dejar volar mi imaginación, bueno eso fue todo, se marchó muy rápido.

ACTIVITY:

Recordamos la lectura del cuento: Los cocodrilos copiones, luego en el cuaderno de plan lector transcriben el taller de comprensión lectora y responden cada una de las preguntas, haciéndolo en orden y mencionando al niño que va a dar la respectiva respuesta.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/1ZBLA-Hd_WZOUs_RwxH_eKgQJZXoX6a8hikY8vdfzkp3LgMvd-wtTcxK2UhvLxnT

POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 4 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Cantamos y bailamos el cocodrilo Dante.

ACTIVITY:

Con mucha alegría los invito a leer el cuento de los cocodrilos copiones, haciendo las respectivas pausas en la lectura y practicando cada día más. A cada niño por orden de lista va leyendo cada párrafo del cuento. Luego al terminar la lectura socializamos y transcribimos en el cuaderno de plan lector lo visto en clase.

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POST - ACTIVITY:

Realizamos ejercicios de pausas activas, moviendo la cabeza. hombros, manos y pies.