CLASE DE MATH - FIRST A - 1 DE SEPTIEMBRE

 PRE - ACTIVITY:

Llego con un sombrero en forma de cono y les digo que hay una gran fiesta. la fiesta de los cuerpos geométricos, así los invito a ver un lindo video antes de iniciar la fiesta.

ACTIVITY:

Explico el tema de los cilindros, conos y figuras planas. En el texto trabajamos las páginas 125 y 127 del texto guía. Luego realizo varias preguntas sobre el tema para mirar si quedo con claridad el conocimiento. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase. Recordando el manejo de la cuadricula, sin salirse de la margen y con buena letra para mayor orden.

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POST - ACTIVITY:

Cantamos la señora gorda y realizamos los gestos de la canción.

CLASE DE FORMACIÓN EN LA FE - FIRST B - 01 DE SEPTIEMBRE

 

PRE - ACTIVITY:

Cantamos con alegría a papito Dios.

ACTIVITY:

Explico el tema: La relación entre Jesús y la vida, hacemos la lectura de la página 90 y luego socializamos en grupo. Realizo varias preguntas a mis niños para la participación en clase.  Trabajamos la página 91 en el texto Emaús y en el cuaderno de Formación en la fe transcriben el tema visto en clase.

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POST - ACTIVITY:

Alabamos a papito Dios.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 31 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Observamos el video del comité de Lenguaje, donde nos dicen los ganadores del concurso del cuento.

ACTIVITY:

Repasamos el tema de la fábula y la personificación, hacemos preguntas sobre lo visto en clase para aclarar dudas y adquirir el conocimiento de la mejor manera. En el texto trabajamos la página 126 respondiendo a cada pregunta relacionada con la fábula. Por último en el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto en clase.

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POST -. ACTIVITY:

Realizamos pausas activas: Movimiento de hombros, cabeza y cintura.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD B - 31 DE AGOSTO

  

PRE - ACTIVITY:

Llego disfrazada de Galileo Galilei y hago una pequeña dramatización de su vida.

ACTIVITY:

Explico la biografía de Galileo Galilei y hago preguntas sobre el tema. Luego en el cuaderno de Ética y valores transcriben el tema visto en clase. Recordamos las reglas ortográficas, manejando el renglón y sin salirse de la margen.

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POST - ACTIVITY:

Canción de Galileo Galilei

CLASE DE MATH - FIRST B - 31 DE AGOSTO

 PRE - ACTIVITY:

Llego con un sombrero en forma de cono y les digo que hay una gran fiesta. la fiesta de los cuerpos geométricos, así los invito a ver un lindo video antes de iniciar la fiesta.

ACTIVITY:

Explico el tema de los cilindros, conos y figuras planas. En el texto trabajamos las páginas 125 y 127 del texto guía. Luego realizo varias preguntas sobre el tema para mirar si quedo con claridad el conocimiento. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase. Recordando el manejo de la cuadricula, sin salirse de la margen y con buena letra para mayor orden.

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POST - ACTIVITY:

Cantamos la señora gorda y realizamos los gestos de la canción.

CLASE DE MATH - FIRST B - 28 DE AGOSTO

PRE - ACTIVITY:

Llego al salón diciéndoles que se me ha perdido una figuras y necesito encontrarlas pero antes de buscarlas le doy pistas para que adivinen su nombre. Así los invito a ver un lindo video.

ACTIVITY:

Explico el tema de los prismas y las pirámides, observamos las figuras y sus lados. Luego pregunto a mis niños si le quedo claro el tema. En el texto trabajamos la página 123. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase.

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POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría: Las matemáticas son lo mejor.

CLASE DE SOCIALES - FIRST A - 28 DE AG0STO

 

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase muy preocupada porque me he perdido en el bosque y debo guiarme con los puntos cardinales para encontrar la salida, por eso a través de una brújula encuentro la dirección correcta.

ACTIVITY:

Explico el tema de los puntos cardinales: Norte, sur, este, oeste. Pregunto a mis niños para que participen del tema y en el cuaderno de Sociales transcriben el concepto visto en clase. Recordando el manejo del renglón, la buena letra y respetando los limites de la margen.

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POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría.

HOMEWORK:

Imprime la guía, desarrollarla y pegarla en el cuaderno.