CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD A - 10 DE SEPTIEMBRE

                              

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase y hago una pequeña dramatización demostrando el valor de la Empatía, diciéndole a mis niños que no tengo amigos, estoy muy triste y les pregunto que si ellos quieren ser mis amigos para que me acompañen a ver una película.

ACTIVITY:

Explico qué es el valor de la Empatía con sus ejemplos, para entender mejor el tema. Todos mis niños participan, haciéndoles preguntas sobre el valor. Luego en el cuaderno de Ética y valores transcriben el tema visto en clase. Recordando manejar buena letra, sin salirse de la margen.

DALE CLICK PARA VER EL VIDEO DE LA CLASE:

https://us02web.zoom.us/rec/share/vXBYobanBsuunlHIp1uPurTvwnwzgeEtuQyCzU1wA4nhQYjyEHOvHfuATPYsU2Hv.EdRZ2D8o6tyHHi65

POST - ACTIVITY:

Salen Minnie y Mickey a dejarles un gran mensaje, diciéndoles a todos que deben compartir con alegría, poniendo en práctica el valor de la Empatía.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - SECOND B - 9 DE SEPTIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase y hago una pequeña dramatización demostrando el valor de la Empatía, diciéndole a mis niños que no tengo amigos, estoy muy triste y les pregunto que si ellos quieren ser mis amigos para que me acompañen a ver una película.

ACTIVITY:

Explico qué es el valor de la Empatía con sus ejemplos, para entender mejor el tema. Todos mis niños participan, haciéndoles preguntas sobre el valor. Luego en el cuaderno de Ética y valores transcriben el tema visto en clase. Recordando manejar buena letra, sin salirse de la margen.

DALE CLICK PARA VER EL VIDEO DE LA CLASE:

https://us02web.zoom.us/rec/share/daG_9w_l7C99rT_NvVMfmmZ_uZODbbOt9JB94pvaBttNtVCAF8EG67wbEb0-s11w.pcgfvmqPuqIoqjIo

 POST - ACTIVITY:

Salen Minnie y Mickey a dejarles un gran mensaje, diciéndoles a todos que deben compartir con alegría, poniendo en práctica el valor de la Empatía.

CLASE DE SOCIALES - FIRST B - 9 DE SEPTIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

La docente llega con una sombrilla y le dice a los niños que el clima esta lluvioso y así los invito a ver un video alusivo al tema: El clima.

ACTIVITY:

Explico el tema alusivo al clima y con ejemplos utilizo diferentes prendas según lo indica el clima del día. Luego hago preguntas a mis niños sobre ¿cuáles son los climas mencionados en el video?. Por ùltimo en el cuaderno de Sociales transcriben el tema visto en clase.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/93xAFzZ-HKd2dRfvCXzq4KNMFPR93I7iPyR7e0dHAekzYPxnhW09kbTO_4amu34.o5obGCVDs1i8LKmD

POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 9 DE SEPTIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Llego con dos monos haciendo un pequeño diálogo en forma de títeres, los dos monos se llaman Willy y Hugo. Ellos invitan a todos los niños a amar la lectura y a leer un cuento todos los dias.

ACTIVITY:

Recordamos la lectura del cuento: Willy y Hugo. Socializamos en clase y en el cuaderno de Plan lector desarrollamos el taller de comprensión lectora, respondiendo a cada una de las preguntas. Manejamos buena letra, sin salirnos de la margen y utilizando las reglas ortográficas. 

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https://us02web.zoom.us/rec/share/dBSHd4dALG7dVeP9I5MeqTBcLENfOT0lbrePiNh2B1ENsBfsPsR-qqecWdTLh0XY.u7gy08YyEFs2NQMX

POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 8 DE SEPTIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Canción de los gorilas, todos bailan al ritmo de la música.

ACTIVITY:

Disfrutamos leyendo el cuento: Willy y Hugo. Cada uno de mis niños realizan la lectura en voz alta y hacemos las pausas según los signos de puntuación. Luego socializamos la lectura y en el cuaderno de Plan lector transcriben el tema visto en clase, recordando buena letra, sin salirse de la margen y el uso de la mayúsculas.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/S-Iq8iKPB5__MKJxyE-deMdGutxfU8XKZIOi0pWHHqOzaGqwH58zyJiQt5vcRAmS.AA11rrkCkcNcnVD3

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción de vamos a leer.

CLASE DE MATH - FIRST A - 8 DE SEPTIEMBRE

                          

PRE - ACTIVITY:

Llego al salón con un casco de arquitecto, diciendo que necesito tomar unas medidas así que se me quedaron varias herramientas de trabajo, entonces utilizo otras como: un pie, un paso o una cuarta.

ACTIVITY:

Explico el tema de las medidas arbitrarias y las medidas exacta con ejemplos para entender mejor el tema. En el texto de guía trabajamos las páginas 131 y 133 siguiendo las instrucciones del docente para us desarrollo. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase, recordando la buena letra y el buen manejo de la cuadricula.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/1XObCel4NeqnlO7OF2J2J_cjEYQqxCbirzhgttpt1TzxcAKPA8LxND3enukhPjgJ.q1YIy0BSLh6YpMJT

POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría las matemáticas son lo mejor, para ir memorizándola.

CLASE DE FORMACIÓN EN LA FE - FIRST B - 8 DE SEPTIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Observamos el video alusivo a la comunidad cristiana.

ACTIVITY:

Explico el tema: La comunidad cristiana. Compartimos ideas sobre el video y todos participamos. En el texto de Emaús trabajamos las páginas 92 y 93. Respondiendo a cada una de las preguntas. En el cuaderno de Formación en la fe transcriben el tema visto en clase, recordando la buena letra, el manejo del renglón y respetando los limites de la margen.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/0mPoEezxi2XPeWTl81X15dDCfQKCqJ5WFOR3uTFhm7f4W2O9eHxcm31shihDXPB-.TlFmsLPZpXaB_--8

POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría el padre nuestro y elevamos nuestras manos.