POST - ACTIVITY:
Cantamos la señora gorda.
POST - ACTIVITY:
Cantamos la señora gorda.
PRE - ACTIVITY:
Observamos el video del juego matemático del grado Fourth que ocupó el primer puesto.
https://drive.google.com/file/d/1lLvb_SUtYNn_9WYLIkgNMSwVv54vUjeH/view?usp=sharing
ACTIVITY:
Recordamos los temas vistos y explico la actividad que vamos a trabajar en el texto. Luego desarrollamos las páginas 197 y 201 del texto guía, resolviendo cada punto del taller con la orientación del docente. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase. Manejando buena letra, sin salirse de la margen.
POST - ACTIVITY:
Cantamos las matemáticas son lo mejor.
PRE - ACTIVITY:
ACTIVITY:
Les cuento la historia de Tony Meléndez, es el personaje del mes de Noviembre, muestra el esfuerzo y la superación por alcanzar sus metas. Luego les hago preguntas a mis niños sobre la biografía de Tony Meléndez. Por último en el cuaderno de Ética y Valores transcriben el tema visto en clase, recordando la buena letra y no salirse de la margen.
Cantamos soy una serpiente y hacemos los gestos de la canción.

Observamos y aprendemos de otro juego matemático que quedó en el primer puesto del grado de THIRD.
https://drive.google.com/file/d/1K3Fe1ikyeaFzhrioC8ArHtuZ_QHFLBOs/view?usp=sharing
ACTIVITY:
Recordamos los temas vistos en clase y explico el concepto de: Liviano, pesado, kilogramo y libra. Luego en el texto guía trabajamos las páginas 193 y 195, desarrollando cada uno de los puntos con la orientación del docente. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase, manejando la cuadrícula, sin salirse de la margen y con buena letra.
POST - ACTIVITY:
Cantamos que me pica una pulguita y todos hacemos los gestos de la canción.
PRE - ACTIVITY:
Observamos el video del juego matemático del grado Fourth que ocupó el primer puesto.
https://drive.google.com/file/d/1lLvb_SUtYNn_9WYLIkgNMSwVv54vUjeH/view?usp=sharing
ACTIVITY:
Recordamos los temas vistos y explico la actividad que vamos a trabajar en el texto. Luego desarrollamos las páginas 197 y 201 del texto guía, resolviendo cada punto del taller con la orientación del docente. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase. Manejando buena letra, sin salirse de la margen.
POST - ACTIVITY:
Cantamos las matemáticas son lo mejor.
PRE - ACTIVITY: Disfrutamos y cantamos un lindo villancico. ACTIVITY: Todos mis niños holystas disfrutan de una película o video alusivo a...