CLASE DE MATH - FIRST B - 18 DE NOVIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Disfrutamos de las adivinanzas chistosas.

ACTIVITY:

Explico el tema de la figuras simétricas y la ubicación en el plano. Luego en el texto trabajamos las páginas 247 y 249, desarrollando cada punto con la orientación del docente. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase, recordando el buen manejo de la cuadricula, buena letra y sin salirse de la margen.

 

POST - ACTIVITY:

Pausas activas y ejercicios de estiramiento muscular.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 18 DE NOVIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con unos dinosaurios jugando e incentivando a la lectura, les digo a mis niños que mis amigos dinosaurios les gusta mucho leer, así que vamos a iniciar con un lindo cuento.

ACTIVITY:

Cada uno de mis niños disfrutan de la lectura con el cuento: QUINO Y DINO. Todos hacen una lectura siguiendo los signos de puntuación y haciendo sus respectivas pausas.  Luego socializamos en grupo. Por último en el cuaderno de Plan lector transcriben el tema visto en clase, recordando el manejo del renglón, buena letra y sin salirse de la margen. 

POST - ACTIVITY:

Cantamos con alegría, la canción del dinosaurio.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 17 DE NOVIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Doy comienzo a la  Pre- Activity con toda la alegría y entusiasmo, presentando un video educativo infantil muy dinámico, donde explico mediante ejemplos la temática de la clase del día de hoy: 

"Las onomatopeyas"

ACTIVITY:

Tema de la clase: "Las ONOMATOPEYAS"  

1...Abarcamos el tema de la clase, mediante la exploración, análisis y conceptos, presentados en la página 194  del texto "Conecta".

2...Para afianzar y ampliar mucho más la temática de la clase, se lleva a cabo el desarrollo de las competencias, con los ejercicios 1 y 2 de la página 195.

POST - ACTIVITY:

Nos despedimos adivinando los sonidos en el siguiente video:

CLASE DE MATH - FIRST A - 17 DE NOVIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con un gorro navideño y les digo que necesito solucionar unos acertijos será que mis niños me pueden ayudar.

ACTIVITY:

Explico la actividad. En el texto trabajamos los puntos 1 - 2 de las páginas 217 y 227 del texto guía. Repasamos la suma con centenas y por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase, manejando la cuadrícula, buena letra y sin salirse de la margen.

POST - ACTIVITY:

Realizamos pausas activas, estiramiento de los brazos, movimiento de la cabeza y hombros.

IZADA DE BANDERA: INDEPENDENCIA DE CARTAGENA FIRST B - 17 DE NOVIEMBRE

CLASE DE MATH - FIRST B - 13 DE NOVIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con un gorro navideño y les digo que necesito solucionar unos acertijos será que mis niños me pueden ayudar.

ACTIVITY:

Explico la actividad. En el texto trabajamos los puntos 1 - 2 de las páginas 217 y 227 del texto guía. Repasamos la suma con centenas y por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase, manejando la cuadrícula, buena letra y sin salirse de la margen.

POST - ACTIVITY:

Realizamos pausas activas, estiramiento de los brazos, movimiento de la cabeza y hombros.

CLASE DE MATH - FIRST A - 13 DE NOVIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Llego disfrazada de faraón y traigo un reloj en cartulina, les digo que me enviaron a enseñarles el tema de la hora, pero se me hizo muy tarde debo regresar a las 3:00 pm, así que me despido.

ACTIVITY:

Explico el tema del reloj, aprendiendo a identificar la hora. Observamos el reloj para afianzar el las manecillas. Luego en el texto trabajamos los puntos 1 - 2 - 4  de las páginas 255 y 257. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase, recordando el manejo de la cuadricula, buena letra y sin salirse de la margen.

POST - ACTIVITY:

Pausas activas, ejercicios de estiramiento muscular.