PRE - ACTIVITY:
Llego a la clase con imágenes que forman un texto discontinuo, dramatizo que soy una niña y tengo una exposición sobre el tema.

ACTIVITY:
Explico el tema de los textos discontinuos, evidenciando los ejemplos a través de imágenes, luego le pregunto a los niños para mirar si comprendieron el tema.
En el texto trabajamos los puntos 1 - 2 de la página 77, siguiendo las instrucciones del docente.
Por último transcriben en el cuaderno de lenguaje el tema visto en clase.
POST - ACTIVITY:
Cantamos la señora gorda y hacemos los gestos que indica la canción.


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