CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 14 DE JULIO

PRE - ACTIVITY:
Me disfrazo de un niño llamado Tibilí que no quiere ir a la escuela y realizo una pequeña dramatización.

ACTIVITY:
Les digo que vamos a leer mi libro y así todos mis niños se motivan a leer la historia de Tibilí que no quería ir a la escuela.
Después de hacer la lectura, transcribimos en el cuaderno de plan lector lo visto en clase.

AQUÍ PUEDE VER EL VIDEO DE LA CLASE, DALE CLIC AL ENLACE.

Grabación de la reunión:

https://us02web.zoom.us/rec/share/z8B7EL3L1lxIZM_s7kTbRooiTqXqeaa82ygf8_dexEz3eGiX3U1sjzT3BRYZluYm

POST - ACTIVITY:

Ejercicios de relajación muscular.

CLASE DE MATH - FIRST A - 14 DE JULIO

 PRACTICANDO LAS SUMAS HORIZONTALES

PRE - ACTIVITY;

Observamos el juego mental y participamos sobre él. Nos divertimos en clase.

ACTIVITY:

Explico la actividad, practicando las sumas horizontales con decenas. En el cuaderno de Math desarrollan las sumas, realizando el cálculo mental. Recordemos manejar la cuadricula, buena letra y no salirnos de la margen. A los niños les pregunto el resultado de las sumas para que ellos la realicen. Ponemos música de fondo para que los niños copien.

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Grabación de la reunión:

https://us02web.zoom.us/rec/share/2Mt-FLzA5mBOG5Xo10TnSrAkTtXIaaa81ygZ-qAPnx6bXMWv_p9frnGm8h5UnvwF

POST - ACTIVITY:

Canción en la esquina de mi casa una vaca mi encontré y ellos hacen los gestos que indica la canción.

CLASE DE FORMACIÓN EN LA FE - FIRST B - 14 DE JULIO

PROYECTO DE PAZ

PRE - ACTIVITY:

Observamos el video alusivo al proyecto de paz.

ACTIVITY:

Explico el tema de la cordialidad en el proyecto de paz y hacemos preguntas referente al tema. En el texto de Emaús trabajamos los puntos 1 y 2 de la página 57. 

En el cuaderno de Formación en la fe transcriben el tema visto en clase. Recuerden manejar buena letra, sin salirse de la margen y teniendo las puntas de los lápices bien definidas.

AQUÍ PUEDE VER EL VIDEO DE LA CLASE, DALE CLIC AL ENLACE.

Grabación de la reunión:

https://us02web.zoom.us/rec/share/wPFWcZS39WBJfa_AxH3QVrIuOba5aaa8g3Id-Pdbyhn8omS2C2RlagF0DNearap2

POST - ACTIVITY:

Canción alusiva a la cordialidad, con nuestro proyecto de paz.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 13 DE JULIO

PRE - ACTIVITY:

Llego con un sombrero que dice: La oración, siendo un mimo saco muchas oraciones dentro de una bolsa para que mis niños la lean. Así damos inicio al tema.

ACTIVITY:

Explico el tema de la oración donde se debe iniciar con mayúscula y termina en punto final. También les digo que en la oración encontramos la acción y quién la realiza. Trabajamos el punto 1 con el ejercicio A y B en el texto guía. Por último en el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto en clase.

POST - ACTIVITY:

Canción que me pica una pulguita.

CLASE DE ÉTICA Y VALORES - THIRD B - 13 DE JULIO

BIENVENIDO VALOR DE LA IGUALDAD

PRE - ACTIVITY:

Por medio de dos títeres les enseño a mis niños la importancia del valor de la igualdad y así damos inicio al tema.

ACTIVITY:

Explico el concepto del valor de la igualdad y la importancia de conocer que todos somos únicos pero tenemos  los mismos derechos y deberes para cumplir. Menciono varios ejemplos que muestran el valor de la igualdad, así mismo pregunto a varios niños sobre el tema que estamos hablando en clase.

Por último transcriben en el cuaderno de ética y valores el tema visto en clase, recordando el manejo del renglón y buena letra.

POST - ACTIVITY:

Observamos el video y cantamos al valor de la igualdad.

CLASE DE MATH - FIRST B - 13 DE JULIO

 PRACTICANDO LAS SUMAS HORIZONTALES

PRE - ACTIVITY;

Observamos el juego mental y participamos sobre él. Nos divertimos en clase.

ACTIVITY:

Explico la actividad, practicando las sumas horizontales con decenas. En el cuaderno de Math desarrollan las sumas, realizando el cálculo mental. Recordemos manejar la cuadricula, buena letra y no salirnos de la margen. A los niños les pregunto el resultado de las sumas para que ellos la realicen. Ponemos música de fondo para que los niños copien.

POST - ACTIVITY:

Canción en la esquina de mi casa una vaca mi encontré y ellos hacen los gestos que indica la canción.

CLASE DE MATH - FIRST B - 10 DE JULIO

LAS MATEMÁTICAS SON LO MEJOR

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con un sombrero negro que tiene el signo de la suma y unas gafas para dramatizar que soy un detective llamado: Sumatín y he venido a repasar las sumas con decenas, es así como los invito a observar el cuento.

ACTIVITY:

Repasamos las sumas, trabajando la página 109 del texto guía, resolviendo cada una de ellas. Les pregunto a varios niños para que resuelvan las sumas que voy indicando.

En el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase. Recordando buena letra, manejando la cuadricula y sin salirse de la margen.

POST - ACTIVITY:

Cantamos la canción del comité de Math.