PRE - ACTIVITY:
Observamos el cuento sobre el valor del compromiso.
ACTIVITY:
Explico el valor del compromiso y socializamos sobre lo visto en la historia. Hacemos preguntas sobre el tema del compromiso y decimos varios ejemplos. En el cuaderno de Ética y valores transcribe el tema visto en clase, recordando el buen manejo del renglón, respetando los limites de la margen y dejando renglón de por medio.
POST - ACTIVITY:
Canción la pulguita.
PRE - ACTIVITY:
Llego asustada diciéndole a mis niños que tengo una tarea sobre los emblemas de Colombia pero no sé qué es, será que ustedes me pueden ayudar a buscarlos, donde estarán, si ustedes ven algún nombre que diga emblemas de Colombia me dicen.
ACTIVITY:
Recordamos los símbolos patrios vistos en la clase anterior, luego explico los tres emblemas de Colombia, haciendo preguntas sobre el tema. Por último transcriben en el cuaderno de sociales el tema visto en clase, manejando orden y buena letra, dejando renglón de por medio y respetando los limites de la margen.
Disfrutamos cantándole a Colombia.
PRE - ACTIVITY:
Con mucha curiosidad y diversión, observan las siguientes adivinanzas y le pregunto a varios niños cuál es la respuesta, poniendo mucho suspenso para descubrir qué es. ??????
ACTIVITY:
Explico el tema de los jeroglíficos y realizamos la lectura de la página 98. Luego hacemos preguntas sobre lo explicado y trabajamos la página 99 del texto guía. Así logramos descifrar los mensajes de cada pregunta. Por último en el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto en la clase.Recordando el manejo del renglón, sin salirse de la margen y el uso de las mayúsculas.
PRE - ACTIVITY:
Cantamos con alegría: El pollito que iba a la escuela.
ACTIVITY:
Con alegría y mucho amor por la lectura, iniciamos leyendo el cuento: Cocorico, cada uno de mis niños leen en voz alta cada una de las páginas que sean indicadas. Luego socializamos y por último en el cuaderno de Plan lector transcriben el tema visto en clase.
Ejercicios de pausas activas y de respiración.
PRE - ACTIVITY:
Llego disfrazada de faraona y les digo que he venido a enseñarles las operaciones matemáticas y a que disfruten de los números, porque las matemáticas son lo mejor. Todos escuchamos la canción de las matemáticas.
ACTIVITY:
Seguimos recordando el proceso de la resta desagrupando o prestando, hacemos varios ejercicios en el tablero para aclarar dudas. Luego en el texto trabajamos la página 231, realizando cada una de las restas con decenas.Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase. Manejando la cuadricula, buena letra y el orden sin salirse de la margen.
DALE CLICK PARA VER EL VIDEO DE LA CLASE:
https://us02web.zoom.us/rec/share/25N2c7z3sTNLcJH140PhYfIMNN_Xaaa8hyRM_qUFyRw57OaAgCgWPjMoy_HWDzTK
Canción iba un pollito para la escuela.
PRE - ACTIVITY:
Con mucha alegría y amor, alabamos a papito Dios con una linda canción: Yo te alabo.
PRE - ACTIVITY:
Observamos el video para aprender a restar prestando.
ACTIVITY:
Explico el proceso de restar prestando, haciendo paso a paso. Luego hago un ejemplo y le digo a mis niños que me ayuden a restar prestando. En el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase. Recordamos el manejo de la cuadricula y buena letra.
POST - ACTIVITY:
Cantamos con alegría mi dedito saltarín.
PRE - ACTIVITY: Disfrutamos y cantamos un lindo villancico. ACTIVITY: Todos mis niños holystas disfrutan de una película o video alusivo a...
