PRE - ACTIVITY:
Cantamos con alegría a los abuelos.
PRE - ACTIVITY:
Cantamos con alegría a los abuelos.

PRE - ACTIVITY:
Jugamos con las secuencias y patrones, observando el siguiente video. La docente los motiva siendo jorge el curioso con una cabeza de mono.
Con alegría cantamos la cucarachita.
Llego muy preocupada contándoles a mis niños que he visto una niña que acaba de botar basura al piso y está molestando a los animales, les pregunto que si eso esta bien hacerlo, es así como los invito a ver un video que nos deja una gran enseñanza.
Explico el tema de la vida en comunidad, donde todas las personas no vivimos solas y debemos relacionarnos con todos, al igual hay unas reglas para proteger la vida del ser humano, de los animales y de las plantas.En el texto Emaús trabajamos la página 89 respondiendo a cada pregunta. Por último transcriben en el cuaderno de formación en la fe lo visto en clase.
Cantamos con alegría y memorizamos la canción alusiva al reciclaje.

PRE - ACTIVITY:
Con mucha alegría y entusiasmo observamos la siguiente fábula.
ACTIVITY:Explico el tema de la fábula y leemos el ejemplo que se encuentra en la página 120, escuchamos la fábula: La cigarra y la hormiga. Luego trabajamos los ejercicios de comprensión lectora en la página 121 del texto guía. Por último en el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto en clase.
PRE - ACTIVITY:
Observamos el cuento sobre el valor del compromiso.
ACTIVITY:
Explico el valor del compromiso y socializamos sobre lo visto en la historia. Hacemos preguntas sobre el tema del compromiso y decimos varios ejemplos. En el cuaderno de Ética y valores transcribe el tema visto en clase, recordando el buen manejo del renglón, respetando los limites de la margen y dejando renglón de por medio.
Canción la pulguita.

PRE - ACTIVITY:
Jugamos con las secuencias y patrones, observando el siguiente video. La docente los motiva siendo jorge el curioso con una cabeza de mono.
Con alegría cantamos la cucarachita.
PRE - ACTIVITY:
Llega Lulú con un canasto recogiendo muchos números, pero a medida que recoge números los pega en un tablero y forma restas misteriosas, que son aquellas que se llaman restas prestando o desagrupando, así con la ayuda de mis niños logro resolverlas.
ACTIVITY:
Repasamos las restas desagrupando o prestando y vuelvo a explicar el proceso. En el cuaderno de Math transcribe el tema visto en clase, manejando la cuadricula y resolviendo cada una de las restas, así demuestran sus habilidades en lo aprendido.Los primeros niños en realizar la actividad tendrán dos puntos positivos, pero deben hacerlo solos y enviarme la foto por whatsapp para revisarlo.
Canción del comité de Math: Las matemáticas son lo mejor.
PRE - ACTIVITY: Disfrutamos y cantamos un lindo villancico. ACTIVITY: Todos mis niños holystas disfrutan de una película o video alusivo a...