CLASE DE SOCIALES - FIRST B - 23 DE SEPTIEMBRE

 PRE - ACTIVITY:

Observamos el video de los medios de transporte.

ACTIVITY:

Explico los diferentes medios de transporte que encontramos y se dividen en: terrestre, acuáticos y aéreos. Realizo preguntas sobre el tema que me menciono un medio de transporte según su clasificación. Luego en el cuaderno de Sociales transcriben el tema visto en clase, manejando buena letra, sin salirse de la margen y el buen manejo del renglón.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/JQunsmp-vVALF6MyXHHB8hKfqtRbvIYkMN2Fq69X6uSnfG7T2qa6pVAY5XUUJ3aM.UwGrdItDQQbiF-Ai

POST - ACTIVITY:

Jugamos con las adivinanzas.

IMPRIME LA GUÍA, DESARROLLARLA Y PEGARLA EN EL CUADERNO DE SOCIALES.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 23 DE SEPTIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Llego a la clase con un muñeco diciéndoles a mis niños que es el príncipe ceniciento y realizo una pequeña dramatización, donde los invita a leer muchos libros.

ACTIVITY:

Recordamos la lectura que hicimos la clase anterior del cuento: El príncipe ceniciento y socializamos un poco. Luego en el cuaderno de Plan lector desarrollan el taller de comprensión lectora, respondiendo cada una de las preguntas relacionadas a la historia leída. Manejando el renglón, buena letra y sin salirse de la margen.

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POST - ACTIVITY:

Escuchamos y cantamos un mundo de caramelo.

CLASE DE PLAN LECTOR - FIRST B - 22 DE SEPTIEMBRE

 PRE - ACTIVITY:

Observamos el video.

ACTIVITY:

Disfrutamos leyendo el cuento: El príncipe ceniciento, cada uno de mis niños leen una página del cuento. Al terminar de leer todos, socializamos la lectura. Por último en el cuaderno de Plan lector transcriben el tema visto en clase. Recordando el buen manejo del renglón, buena letra y sin salirse de la margen.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/Kn1XvKRRXZ1lLVhiiYbYBN-Zz_UNrVpPS0DhfEEqzLWQSmh65fsw09cVWG1F3vTu.yerQT4RKNWbULR8P

POST - ACTIVITY:

Canción la señora gorda. Todos cantan con alegría.

CLASE DE MATH - FIRST A - 22 DE SEPTIEMBRE

                              

PRE - ACTIVITY:

Jugamos con las matemáticas, realizo un pequeño ábaco con los cilindros de cartón del papel higiénico, en el tablero hay unas fichas pegadas de diferentes colores, el niño que menciono deberá escoger un color de ficha, la destapamos y el niño debe leer el número, así deberá ubicar en el ábaco las unidades, las decenas y las centenas según corresponde, si lo hace bien se gana una carita feliz y un positivo.

ACTIVITY:

Explico el tema de la descomposición numérica, haciendo varios ejemplos en el tablero. Luego en el texto de guía, trabajamos la página 159, realizando cada uno de los ejercicios. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase y seguimos preguntando a mis niños para mirar si comprendieron el tema con claridad.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/VW1U6VpnFYBAlfSCHzRirs7i171hQG4rchPoLCSIn_Qu33runvgs771J1fkDRsCx.79Fv9vLA9ImSU-0U

POST - ACTIVITY:

Canción la cucarachita y todos con alegría disfrutan de la canción.

CLASE DE FORMACION EN LA FE - FIRST B - 22 DE SEPTIEMBRE.

PRE - ACTIVITY:

Observamos el video y cantamos a papito Dios.

ACTIVITY:

Recordamos todo lo relacionado con la comunidad cristiana, lo que hace Jesús y como vivimos en comunidad. Luego hacemos un juego de preguntas donde tengo tres globos de diferentes colores, el niño debe escoger un color y la teacher lo revienta de forma graciosa para encontrar la pregunta dentro del globo, así mis niños se divierten y participan. En el texto de Emaús trabajamos la página 94, respondiendo los puntos 1 - 2 y 3. Por útlimo transcriben en el cuaderno de Formación en la fe lo visto en clase.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/0be4iaHkfTtgk4Tx_360g0s58fBfvuU17l5zs2tmdQJEbnGMja_J-ijZWo8i7wIT.rKk8z-0vDV72Ct6k

POST - ACTIVITY:

Escojo a un niño para que haga una linda oración de despedida y dando gracias a papito Dios.

CLASE DE LENGUAJE - FIRST B - 21 DE SEPTIEMBRE

PRE - ACTIVITY:

Dramatizo que voy en un carro, identificando y cumpliendo con las señales de transito que me encuentro en el camino, diciéndoles a mis niños que función tiene cada una.

ACTIVITY:

Explico el tema de las señales de tránsito y que funciones cumplen cada una de ellas. Luego pregunto a mis niños sobre lo explicado, para trabajar en el texto guía, desarrollando la página 153, los puntos 1 y 2. En el cuaderno de lenguaje transcriben el tema visto en clase, recordando el buen manejo del renglón, sin salirse de la margen y la buena letra.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/5fULWu4QA1VF8fOJnVKybQWasb_rxKGYOt2yuya3ieDjUDY366gpaguuX2xmWJGO.l9CDF5gJUoh4Rjrj

POST - ACTIVITY:

Nos despedimos alegremente, observando un lindo cuento infantil acerca de las señales de tránsito.

CLASE DE ETICA Y VALORES - THIRD B - 21 DE SEPTIEMBRE

                               

PRE - ACTIVITY:

Observamos el video de la breve historia de Pablo Picasso.

ACTIVITY:

Explico la biografía de Pablo Picasso. Luego le pregunto a mis niños sobre el tema para afianzar el conocimiento. En el cuaderno de Ética y valores transcriben el tema visto en clase, recordando el buen manejo del renglón, no salirse de la margen y con buena letra.

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https://us02web.zoom.us/rec/share/noUpNipoY3OJP4RavTX84M4lmSrHdYPimzC6hGOfebinwJEHGcb0tb9IKVdoQpZ4.kt0JMQUpTYibZrPA

POST - ACTIVITY:

A través de una marioneta de Pablo Picasso se despide de todos los niños dejando un buen mensaje.