PRE - ACTIVITY:
Cantamos y alabamos a papito Dios.
Observamos un video de sumas reagrupando con centenas.
ACTIVITY:
Explico el tema de las sumas reagrupando con centenas, haciendo dos ejercicios en el tablero para conocer paso a paso el proceso. En el texto de Math trabajamos los ejercicios de la página 223. los puntos 1 - 2 -3 . Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase. Recordando el buen manejo de la letra, sin salirse de la margen y manejando la cuadricula.
POST - ACTIVITY:
Cantamos la canción de la cucarachita.
PRE - ACTIVITY:
Observamos el siguiente video y disfrutamos de la canción.
ACTIVITY:
Recordamos el tema de la actitud comunicativa y practicamos desarrollando el taller del texto en la página 161, los puntos 4 - 5. Así participamos sobre el tema de la comunicación y cada uno de mis niños responden a las preguntas del texto. Por último en el cuaderno de Lenguaje transcriben el tema visto en clase.
PRE - ACTIVITY:
Hago una pequeña dramatización donde les digo que estoy triste porque no se tocar el piano y debo aprender porque mi examen consiste en tocar una linda melodía con el piano, pero voy a practicar para lograrlo. Así los invito a ver un lindo video que nos ayudará a reflexionar.
ACTIVITY:
Explico el valor de la Perseverancia con ejemplos muy cotidianos. Luego hago preguntas a mis niños referente al valor. En el cuaderno de Ética y valores transcriben el tema visto en clase, recordando el buen manejo del renglón, buena letra y respetando los limites de la margen.
POST - ACTIVITY:
Cantamos con alegría.
PRE - ACTIVITY:
Hago una pequeña dramatización donde les digo que estoy triste porque no se tocar el piano y debo aprender porque mi examen consiste en tocar una linda melodía con el piano, pero voy a practicar para lograrlo. Así los invito a ver un lindo video que nos ayudará a reflexionar.
ACTIVITY:
Explico el valor de la Perseverancia con ejemplos muy cotidianos. Luego hago preguntas a mis niños referente al valor. En el cuaderno de Ética y valores transcriben el tema visto en clase, recordando el buen manejo del renglón, buena letra y respetando los limites de la margen.
Cantamos con alegría.
PRE - ACTIVITY:
Llego en un triciclo con un casco diciendo que voy en una moto y debo seguir las señales de tránsito.
ACTIVITY:
Explico el tema de las señales de tránsito, la importancia de cumplirlas y el concepto. Participamos del tema a través de preguntas. En el cuaderno de Sociales transcriben el tema visto en clase. Recordamos el buen manejo del renglón, la buena letra y respetando los limites de la margen.
Todos imitan que están manejando un carro, apenas yo muestre las señales de tránsito: El semáforo con sus respectivos colores paramos, nos alistamos y seguimos.
PRE - ACTIVITY:
Todos con mucha alegría cantamos vamos a leer.
POST - ACTIVITY:
Con mucha diversión, bailamos la canción: El baile de la ranita.
PRE - ACTIVITY: Disfrutamos y cantamos un lindo villancico. ACTIVITY: Todos mis niños holystas disfrutan de una película o video alusivo a...
